Publié le 12 Février 2002
2003 : déplacement (sans concourir) des moniteurs du club au Championat du monde d'Agility sous le Stade couvert de Liévin.
Ecole d'Education Canine de Saint-Brieuc
Publié le 12 Février 2002
2003 : déplacement (sans concourir) des moniteurs du club au Championat du monde d'Agility sous le Stade couvert de Liévin.
Publié le 12 Février 2002
Noelle (avec son Husky "Nikita" qui est caché derrière la table). Les chiens visibles sont : Gwen, Shaggy, Dzoug, Relka et Gourmi.
Tous les adhérents du club (tout groupes confondus) en sortie hors du terrain sous le contrôle de Juliette. Ici dans l'espace de l'école Jacques Cartier.
Un cours de Juliette pour les adhérents d'un groupe avancé. Juliette qui est au loin, avec le beauceron de Christophe.
Publié le 12 Février 2002
Jean-François Bourdoulous, membre de l'école d'éducation canine de Saint-Brieuc : « Le chien, c'est un anti-stress formidable ».
Les animaux familiers, Jean-François Bourdoulous est « né dedans », comme il dit. De la ferme de ses parents, au pavillon briochin où il a fondé une famille, il en a toujours eu à ses côtés et ne conçoit pas la vie sans. Auprès de Ruxy et Réglisse, ses deux groenendaels, cohabitent en bon voisinage des poissons, un chat, un lapin nain et Pomme d'api, la tourterelle.
« Nous, on ne ferait pas sans, affirme Jean-François Bourdoulous. On aime tous les chiens, mais surtout les bergers belges groenendaels ». Jean-François Bourdoulous s'y connaît en chien pour être animateur à l'école d'éducation canine de Saint-Brieuc et délégué régional du club de race. «Le chien c'est un anti-stress formidable et il favorise les contacts avec les autres. C'est aux propriétaires de faire en sorte que leur attitude ne fabrique pas des « anti-chiens », car un animal de compagnie peut être cause de nuisances. Et, pour les enfants, ce sont d'excellents confidents». Combien de gros chagrins consolés avec un câlin tout poilu ?
Complicité à la maison et sur le terrain
Jean-François Bourdoulous a développé une complicité à double facette avec ses chiens. A la maison, en tant que bêtes de compagnie, et sur le terrain, lors des séances de sport canin. « L'agility fait pratiquer du sport au maître et sortir le chien. Cette complicité est tellement étroite qu'on n'a pas toujours besoin de parler. Sur le terrain, l'animal est attentif et intuitif ». Sur les parcours de l'école d'éducation canine, Réglisse, la coéquipière, a maintenant cédé sa place à Ruxy, son fils. A vingt mois, Ruxy est encore un chien turbulent «et un peu pot de colle. Dès qu'on s'intéresse à lui, il réclame des caresses et devient envahissant ». Avant Réglisse, Jean-François Bourdoulous a dressé sa mère : Gwalarn, morte à l'âge de dix ans. « Elle a connu l'arrivée de nos trois enfants et était très maternelle avec eux. Les petits adoraient se loger entre ses pattes. Nous, on était là pour veiller aux règles de sécurité. Malgré ça, un jour, on a retrouvé notre petite fille de trois ans endormie avec les chiots. Elle avait emporté sa couverture. La chienne a toujours eu de réelles affinités avec la petite ».
Chacun à sa place
Cette exception faite, Jean-François et son épouse inculquent aux enfants les limites à ne pas dépasser avec les chiens. « Chacun sa place dans la maison pour que le chien vous respecte en tant que leader ». Selon ce maître averti, malgré toute la tendresse qu'on peut éprouver pour son animal favori, il faut savoir garder raison. « Ça dérape quand tout est fait en fonction du chien et qu'on développe des sentiments humains envers lui. Si, par exemple, il s'approprie le lit ou le canapé de la maison et qu'il en devient propriétaire, ça devient l'esclavage. L'École d'éducation canine sert justement à rééquilibrer les relations ». Cela dit, il y a le cas particulier des personnes âgées. « Il n'y a rien de pire que de les séparer de leur animal lorsqu'elles doivent entrer en maison de retraite », convient le père de famille. «En tout état de cause, avant d'acquérir un chien, il vaut mieux s'informer sur son caractère, car on vit en moyenne dix à quinze ans ensemble. Il faut aussi envisager ce qu'on en fera pendant les vacances. C'est un acte à responsabilité ».
Publié le 27 Août 2000
Voici quelques liens et références dédiés aux chiens (non exhaustives et en cours d'enrichissement) :
Organismes légaux et nationaux (législation et réglementation)
Associations et fédérations nationales
Connaissances générales et références
Publié le 26 Août 2000
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Les documents téléchargeables ci-dessous (en PDF) sont les annexes du très bon ouvrage de Isabelle Vieira (vétérinaire) auteure du livre "Comportement du chien - Éthologie et applications pratiques" (publié par Les Éditions du Point Vétérinaire).
Ces documents sont aussi téléchargeables sur le site internet de l'éditeur : www.lepointveterinaire.fr
Nous espérons que ces documents pourront vous être utiles.
Relation homme/chien
Règles générales d’éducation
Éducation et couchage
Éducation et repas
Importance du jeu
Apprentissage de la marche en laisse
Apprentissage de la propreté
Apprentissage du rappel
Apprentissage de la solitude
Apprentissage du suivi naturel sans laisse
Apprentissage de la tenue de place
Apprentissage et habituation à la voiture
Vaincre la peur d’autrui
Vaincre la peur de la rue
Prendre un second chien
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Isabelle Vieira, docteur vétérinaire, est comportementaliste diplômée des ENV françaises (et certifiée en Thérapie comportementale et cognitive) ; elle est chargée d'enseignement en éthologie clinique à l'ENV Alfort et Vetagro-sup Lyon. Elle est également présidente fondatrice de la Société européenne d'éthologie vétérinaire des animaux domestiques (SEEVAD).
Publié le 26 Août 2000
Vous trouverez ici, quelques références bibliographiques qui peuvent vous aider à aller plus loin. Ce sont des témoignages dont vous pourrez vous inspirer pour enrichir la relation que vous entretenez avec votre chien.
Cette liste n'est pas exhaustive. Nous tenterons de l'enrichir aussi souvent que possible selon nos trouvailles et coup de cœur.
Avertissement : Chaque chien et chaque personne étant différents... vous ne trouverez pas ici de méthode universelle qui réponde à tout. Ces ouvrages, aussi dignes d'intérêts soient-ils, ne remplacerons jamais le travail que vous ferez et la relation que vous établirez avec votre chien. D'autre part, quelle que soit la valeur reconnue de ces ouvrages, ils sont tous à lire avec un esprit critique et sceptique (certains auteurs le mentionne). Aucun d'entre eux n'apporte de "vérité" (seulement l'état de réflexions à un moment donné des connaissances et parfois avec des retours d'expérience contradictoires). Leurs contenus donc se confronter à l'expérience accumulée et à venir de chaque lecteur.
COMPRENDRE les chiens et privilégier le renforcement positif dans l'éducation :
MÉTHODES et outils :
OUVRAGES DE RÉFÉRENCES
aux contenus exhaustifs et scientifiques surtout destinés aux professionnels (éleveurs, éducateurs, vétérinaires, responsables animaliers, techniciens, stagiaires, enseignants ou étudiants...) :
La cause des chiens - Volume 1 : Comment interpréter les comportements du chien de compagnie – Laurence Bruder Sergent – Éditions : Petites vagues éditions col. Anim 2011.
Vous vous interrogez sur ce qui se passe dans la tête de votre chien ? Vous aimeriez bien savoir ce qu’il pense de vous ? La relation entre l’humain et le chien se construit et s’entretient tous les jours. Respect mutuel et compréhension des différences fondamentales entre les deux espèces sont les ingrédients essentiels d’une bonne entente. Les deux grands thèmes de ce livre sont les bases du comportement canin (l’éthologie) et la cohabitation au quotidien avec son chien. Vous trouverez comment interpréter les comportements du chien de compagnie dans le premier livre de Laurence Bruder Sergent écrit en 2006, réédité en 2008 puis revu, colorisé et réédité pour la 3e fois en 2011.
Je vais tenter dans ce livre de faire admettre qu’une cohabitation harmonieuse est possible entre les humains et les chiens et donner des conseils pour y arriver. J’ai le souci d’expliquer à quel point certaines idées reçues modifient notre regard et altèrent le plaisir que nous pourrions avoir dans nos interactions avec notre si précieux ami. Ainsi, je compte démontrer que : Un chien agressif n’est pas forcément un « dominant » : l’usage de la force n’assure en rien le respect. Ce n’est pas parce qu’un individu a besoin de théâtraliser (en surjouant) ses comportements, ses postures, ses mimiques, qu’il a le tempérament d’un leader. Un chien reconnu comme le « dominant » n’est pas agressif : il n’en a pas besoin. Lorsqu’un individu est identifié par son groupe comme le meneur, il ne lui est pas nécessaire d’être agressif car si son statut n’est pas remis en cause par ses pairs, il lui est inutile d’avoir recours à la violence. Ainsi, plus un chien est agressif, moins il est dominant : son excitation mal canalisée est plutôt le reflet d’un manque de confiance en lui que d’une réelle supériorité sur autrui. Ce n’est pas parce qu’un chien est décrit comme « dominé » ou peureux qu’il ne mordra pas, au contraire, puisqu’à la base de tout comportement violent, il y a un sentiment de peur. S’il manque de confiance en lui, s’il se sent incapable d’assurer une fonction que ses maîtres lui ont attribuée par inadvertance, alors il peut montrer de l’agressivité parce qu’il n’est pas capable d’assumer son rang. L‘agressivité sert à préserver l’individu, elle n’est pathologique qu’à de rares exceptions. Un chien qui a mordu ne recommencera pas obligatoirement. Un chien qui mord ou a mordu a ses motivations. Chercher à les comprendre évitera qu’elles ne se reproduisent. Un comportement est une réponse. Un chien n’est donc ni « dominant » ni « dominé » de manière permanente, mais seulement en fonction d’un contexte. Les relations entre les hommes et les chiens ne se limitent pas à l’étiquette « être le chef » ou « se faire obéir » pour obtenir le respect de son animal. Tout n’est pas qu’obéissance dans notre relation avec nos chiens, le lecteur en prendra conscience à la lecture de la cause que je défends : celle des chiens.
La cause des chiens - Volume 2 : Mon chien est quelqu'un de bien – Laurence Bruder Sergent – Éditions : Petites vagues éditions col. Anim 2011.
Résolvez les petits tracas du quotidien. Spécialiste reconnue de la relation Homme-Chien, Laurence Bruder Sergent explique dans ce deuxième opus de « la cause des chiens » paru en 2008 et réédité en 2011 comment trouver un équilibre entre nos sensibilités respectives, en nous rappelant que les chiens ne sont pas des humains et qu’ils ne perçoivent pas le monde de la même manière que nous. Votre chien est “quelqu’un de bien”, ou s’il ne l’est pas encore, il peut le devenir ! Même s’il a un caractère difficile, même s’il ne s’entend pas avec tous ses congénères, même s’il a des peurs qui vous paraissent étranges… Laurence Bruder Sergent vous livre les axes de compréhension de ses comportements et les stratégies à mettre en œuvre pour les modifier.
En tant que mammifères sociaux, nous interagissons avec les individus qui nous ressemblent ou qui nous apportent ce qui nous manque. Pourtant, chacun d’entre nous a sa propre sensibilité et les relations ne sont pas toujours aisées, a fortiori lorsqu’il s’agit de deux espèces différentes : l’homme et le chien. Il nous faut trouver un équilibre en gardant la spécificité de chacun. Étant entendu que chaque histoire est unique et que l’on ne peut pas généraliser ses conseils à tous, je donne néanmoins un maximum de clefs pour permettre la réflexion et l’introspection, pour remettre le bon sens en avant, pour construire une relation dans l’harmonie et le respect mutuel. Ainsi, je vous invite à construire et harmoniser vos interactions avec votre chien et à trouver un équilibre dans ce qui fait la caractéristique de chaque membre de votre binôme. Vous verrez, malgré les problèmes que vous rencontrez peut-être et le découragement qui vous submerge parfois, qu’il existe des solutions pour rétablir une situation chaotique. Parce que, je vous assure, malgré ses défauts, votre chien est vraiment quelqu’un de bien.
J'éduque mon chien moi-même – Guide pratique à l'usage des propriétaires - Méthodes amicales et respectueuses – de Laurence Bruder-Sergent et Martine Bohy – Éditions : Petites vagues éditions col. Anim - 2011 (épuisé se trouve en livre d'occasion)
Vous ressentez le besoin de recevoir des conseils dans l’art et la manière d’éduquer votre chiot ou votre chien de manière amicale, respectueuse et positive, vous aimeriez lui donner quelques bases afin de le préparer à vivre sereinement avec vous et votre entourage. Dans ce manuel, nous nous proposons de vous indiquer comment apprendre des règles de base à votre chien avec respect et dans le plaisir, avec pour souci de respecter son individualité et son caractère. Peut-être vous êtes-vous demandé ce que ce livre allait vous apporter de plus par rapport à tous les autres ? Des ouvrages traitant de la meilleure manière d’éduquer son chien, il en existe effectivement des dizaines. La différence essentielle réside dans les angles de vue du sujet, évoqué par deux personnes aux idées congruentes mais différentes. Ne serait-ce que parce que deux personnes n’ont jamais les mêmes idées sur tout au même moment et qu’elles n’expriment pas avec les mêmes mots un concept similaire.
Publié le 3 Juin 2000
Liste informative et non exhaustive. Si vous souhaitez améliorer une définition ou en ajouter : merci de nous en faire part via la rubrique contact de notre site internet. Seules les personnes pouvant justifier d'une autorité dans le domaine concerné verront leurs demandes appliquées (merci donc de ne pas oublier de nous signaler votre domaine de compétence et l'adresse d'un site internet pouvant le justifier).
Publié le 1 Janvier 2000
Comme beaucoup d’entre vous, je me suis inscrit à l’École afin de parfaire l’éducation de mon chien « Gaston », sorti depuis peu de la SPA et qui n’avait donc pas tous les atouts dans son jeu. En plus de l’éducation, il a découvert l’agility où il a excellé en participant à l’ensemble des finales nationales.
Avec C’Chipy, davantage d’activités canines. Elle est brevetée en obéissance (classe 2), troupeau, pistage (échelon 3) et, bien sur, agility (grade 3). Elle a participé à toutes les finales nationales en agility avec une première place à Montélimar, en 2010, au Trophée Agility.
Jane, ma petite dernière, est breveté agility et chien visiteur. Elle a également participé à l’ensemble des finales nationales en agility.
Un grand merci à l’ensemble des moniteurs (éducation et agility) pour les sages conseils dispensés qui m’ont permis, avec mes trois stars, de réaliser ces résultats et de porter haut les couleurs de l’École d’Éducation Canine de Saint-Brieuc.
Alain
Adhérent de l’EECSB depuis 1999
Actualisé le 12 février 2021
Publié le 1 Janvier 2000
Je m’appelle Perle, (Perli ou Perluche pour les intimes). Border Collie, couleur "merle" à poils courts, je suis née le 02 mai 2019. Car mon papa a trouvé un trou dans le grillage pour rejoindre ma maman. J’ai eu six frères et sœurs.
Je suis arrivée chez Brigitte ma maitresse, à deux mois et demi. Très vite elle m’a emmenée au club, car elle est éducatrice.
À l'EECSB, j’ai rencontré pleins de copines, copains, petits et grands. Mes meilleures copines sont Bella et Louna, des Borders elles aussi. Mais tous ceux qui veulent jouer avec moi sont mes copains.
Avec Brigitte, je fais de l’éducation. C’est un peu ennuyeux, car il faut écouter… Par contre l’agility c’est super ! Je cours, je saute, je rentre dans des tunnels, je monte sur une planche qui bascule... Je dois écouter aussi, mais comme je joue, c’est plus agréable.
À la maison, avec Brigitte, il y a le chat Ity. J’aime bien lui courir après. Mais c’est lui qui fait la loi. Nous nous entendons bien.
Voilà, je vais bientôt avoir deux ans, j’espère pouvoir revenir longtemps dans le club pour rencontrer d’autres copines, copains.
Perle
Actualisé le 22 février 2021
Publié le 1 Janvier 2000
Bonjour,
Moi, c’est Régliss’. On m’appelle ainsi parce que j’ai la couleur des bonbons Régliss’Menthe. Et peut-être aussi, à cause de la réglisse qui est connue pour être un stimulant cardiaque !
J’ai été sauvé d’une ferme où mes parents-chiens conduisent les vaches. Laissés sans surveillance, mes frères et sœurs étaient abandonnés aux renards affamés ou se perdaient en pleine nature. Je n’en veux pas aux fermiers, car ils ont vraiment beaucoup de travail.
Si je suis venu retrouver des moniteurs et des chiens à l’EECSB, en 2013, c’est parce que j’ai quitté mes parents bien trop tôt. J’avais un mois et une semaine. Grâce à l’école du chiot et aux contacts des autres chiens, j’y ai appris comment je fonctionne et ce que je suis : un Border collie. J’adore apprendre et travailler sinon je deviens un peu « couillon », turbulent et ingérable. Du coup, j’essaye de ne jamais manquer les rendez-vous du club.
Aujourd’hui on dit que je suis un chien facile à vivre, mais je ne suis pas parfait. Je reste un peu trop sensible à tout ce qui m’entoure, surtout quand c’est bruyant. Mais j’y travaille. Je fais de l’agility ludique, du troupeau, beaucoup d’éducation et de balades. C’est l’occasion pour moi de renforcer ma complicité avec mon maître et de m’épanouir en société.
Pour m’aider, mon maître s’est passionné par l’éducation canine. Il cherche constamment à comprendre comment les chiens peuvent vivre, cohabiter et entrer en communication avec la société humaine (et inversement). Il lit beaucoup à ce sujet et poursuit différentes formations (Acaced, éducation canine, comportementalisme...). Il va aussi partout où il y a des chiens, pour voir comment tout cela s’articule. Il m’entraîne souvent dans ses expériences. Parfois j’adore, parfois moins. Devenir efficace en éducation canine, c’est pour lui l’opportunité d’aller encore plus loin dans ces recherches, de comprendre et d’aider plus de chiens et d’humains à vivre ensemble…
Merci à l’EECSB pour toute ces années enrichissantes, pour moi et mon humain. Aujourd’hui, on se fait une joie de pouvoir aider les autres après avoir été, nous-mêmes, épaulés par le club.
Régliss’
Actualisé en avril 2022
Tsuki est une chienne croisée Bouvier bernois + Berger australien (mère) et Border collie (père) élevée par Régliss'